Archiwa tagu: wychowanie

Muzyka jako magia

Opublikowany przez

O istocie muzyki do tej pory nie osiągnięto jednomyślności. Jednak wszyscy znawcy zgadzają się co do tego, że – jak mówi Beethoven – jest ona mądrością wyższą niż filozofia i teozofia. „Dzieło kompozytora” – mówi Richard Wagner – „jest w istocie dziełem magii”.

Muzyka jest według filozofa Krausego nieświadomym naśladowaniem odwiecznych praw świata, odzwierciedlonych w ludzkiej duszy. „Muzyka to sztuka wewnętrzności” – powiada H. Schilling. „Formy muzyki są formami rzeczy wiecznych, tj. idei” – dodaje Schilling. „Jest ona rytmem i harmonią wszechświata”. Według Hegla jest ona „utkana z całej substancji życia wewnętrznego”. Czytaj dalej →

Intuicja rozwijająca się w rasie amerykańskiej

Opublikowany przez

(Cytaty pochodzą z kazania pt. „O nowej podrasie” wygłoszonego przez dr Annie Besant w prokatedrze św. Albana w Hollywood. Słyszałam to kazanie i z radością odkryłam, że zostało ono przedrukowane w numerze z czerwca 1927 r. pisma The Liberal Catholic. Dr Besant zaprezentowała naukowe dowody na temat ezoterycznych poglądów o nowej rasie – według broszury wydawniczej książki przygotowywanej do druku przez dr. Alesa Hrdlickę zatytułowanej „The American Race” [„Rasa amerykańska”] – choć nie udało mi się odnaleźć tej publikacji. Dr Besant cytowała dr. Hrdlickę i inne źródła świadczące o tym, że zwłaszcza w Kalifornii dzieci nowego pokolenia wykazują nową zdolność – intuicję.) Czytaj dalej →

Nasza Błogosławiona Pani

Opublikowany przez

autor: Rev. J. B. McConkey

„Czuwam, trzymam w ramionach, prowadzę
moimi rękoma wszystkie moje dzieci,
synów Ojca, dopóki nie będą w stanie
stanąć i iść w Jego świetle”.

Jako Matka Dusz ludzkich, stara się wszelkimi możliwymi sposobami przynieść oświecenie Ducha Świętego, by prowadzić ludzi ku nowemu narodzeniu w życiu Chrystusowym. W Jej umyśle nieustannie powstają nowe plany, nowe koncepcje życia, nowe idee i sposoby ukazywania Cnoty i Piękna w atrakcyjny sposób – wciąż wprowadza nowe ruchy do życia ludzi. Otwiera przed nimi nowe drogi postępu i, poprzez rodziców, nauczycieli oraz tych, którzy opiekują się dziećmi, stara się kształtować i prowadzić młode pokolenie według planu i zamysłu. Czytaj dalej →

Edukacja podczas snu – Joes

Opublikowany przez

EDUKACJA PODCZAS SNU

Autor: Llovu Jones, Milwaukee, Wisconsin

Wiele zostało powiedziane i napisane na temat edukacji podczas snu naturalnego i hipnotycznego. Jednak autorzy zajmujący się tą szczególną dziedziną psychologii w znacznym stopniu zaniedbali proces kształcenia dziecięcego umysłu oraz udoskonalania umysłu dorosłych poprzez właściwie stosowane sugestie podczas dowolnej formy snu. Nasze podejście w tej kwestii powinno być jasno określone i wszyscy powinniśmy starać się go przestrzegać. Czytaj dalej →

Edukacja podczas snu – H.I.Howard

Opublikowany przez

EDUCATION DURING NATURAL SLEEP
By H. I. Howard, M.D.

Umysł niemowlęcia jest jak kartka białego wosku, gotowa przyjąć i zachować każde wrażenie wyryte na niej przez rylec czasu. Cała wiedza dziecka o świecie zewnętrznym pochodzi z pięciu zmysłów i – nie mając jeszcze możliwości oceny wartości otrzymywanych bodźców – traktuje je wszystkie jednakowo i zapisuje jako prawdziwe. W miarę dorastania dziecka jego zdolności rozumowania stopniowo się rozwijają i zaczynają oceniać otrzymywane wrażenia. Mimo to wiara i bezkrytyczna ufność wciąż są wyraźnymi cechami dziecięcego umysłu. Stąd dzieci są szczególnie podatne na sugestię.

Dotyczy to zarówno stanu czuwania, jak i snu, kiedy to zdolności rozumowania są całkowicie wyciszone, a podatność na sugestię się zwiększa. Ponieważ dzieci nie budzą się łatwo, gdy się do nich mówi, powstaje doskonała okazja do leczenia poprzez sugestię – co, jak pokazuje doświadczenie, jest równie skuteczne w naturalnym śnie jak w stanie hipnotycznym. Czytaj dalej →